En ocasiones, el aprendizaje se ve afectado por diferentes factores. Los maestros y alumnos no se percatan que los aspectos emocionales, motivacionales y actitudinales de la persona intervienen en los actos y por consiguiente en su aprendizaje.  Por tal motivo, nuestro objetivo es informar al público en general los impactos que la psicoafectividad tiene en el aprendizaje. Ayudar a los mismos a tener un contacto real con especialistas para obtener la orientación de acuerdo a la personalidad de las personas.