Gestión de la información
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La gestión de información es uno de los primeros pasos que debemos tomar para la investigación de un tema de interés. La gestión de la infromacion se debe llevar a cabo por medio de recursos web 2.0 cofiables, es decir, que toda la informacion recabada sea verídica.
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Concepto
Reflexión: Esta fue una de las actividades que nos ayudó a ampliar el panorama de lo que este módulo ofrece. Como se epeficifíca en nuestro padlet las definiciones fueron muy interesantes. Toda la información fue recabada gracias a la competencia de gestión de información, pues para recabarla utilizamos las siguientes herramientas: Journals, Bases de datos, Sitios web especializados, Organizadores sociales y Google Schoolar.
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Reflexión: El conocer las competencias digitales nos ayudó a la creación de nuestro contenido. Gracias a ellas conocimos las estrategias que se utilizarían para la creación de nuestro trabajo. Cada una de las estrategias estuvo explicada detalladamente, con el fin de hacerlo lo más entendible posible y haciéndolo fácil de recordar para mi grupo de trabajo.
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Esta actividad nos permitió conocer todas las estrategias que se utilizan para la gestión de información, almacenamiento, comunicación, creación contenido y resolución de problemas. En el siguiente foro encontrarán las propuestas de cada uno de los grupos que llevaron el mismo modulo y la propuestas de nuestro equipo
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Esta actividad estuvo basada en una lectura básica proporcionada por el docente. Es esta actividad se plasman la importancia de desarrollar las competencias digitales en estudiantes de educación superior en la carrera de lengua inglesa. De igual forma se determinan las fortalezas y áreas de oportunidad en el desarrollo de competencias.
Reflexión: Aprendimos la importancia de cada una de las competencias y como deben ser aplicadas en la creación de nuestros contenidos. En cada uno de los puntos de la infografía presentada representamos nuestras áreas de fortaleza y la importancia de estas en los estudiantes universitario.
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Actividad de aprendizaje 2. Videopresentación
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Reflexión: en esta video presentación aprendimos el uso de algunas de las herramientas de navegación, valoración de información, datos/contenido digital y almacenamiento. Contextualizamos la
información y explicamos el uso de lagunas de ellas. Gestionamos la información requerida y construimos el contenido respectivo
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